Le développement du discours

Le développement du discours La capacité de penser et de parlerun trait distinctif d'une telle espèce biologique comme Homo Sapiens. La parole commence à se former littéralement chez les enfants dès la naissance et ce processus est inextricablement lié au processus de formation de la pensée.

Développement du discours jusqu'à un an

Pendant la première année de vie de l'enfantune base est établie pour la formation future d'un discours à part entière. Même les nouveau-nés communiquent verbalement avec le monde: pleurer, pleurer - tout cela est un moyen de communiquer avec les adultes, indique l'inconfort ressenti par le bébé. À environ trois mois, l'enfant commence à prononcer les sons de "gu", "agu". Ceci, en règle générale, est une expression de contentement, un indicateur de bonne humeur. D'une manière ou d'une autre, un enfant d'un demi-siècle essaie d'imiter les sons entendus des adultes. Le lexique est complété par les syllabes "ma", "ba", "nya", "pa" et quelques autres. À l'âge de sept à huit mois, le bébé essaie de répondre au discours des adultes, en le reconnaissant. Lui, écoutant la demande, peut montrer sur un certain sujet, en essayant de recréer plus de sons, surtout s'ils sont "incités" par la maison, par exemple, par "miaou", "bah", "am-am". En un an, l'enfant peut déjà prononcer les premiers mots, et le fait de manière significative; le vocabulaire passif est manifesté.

Développement de la parole à la maison

Développement du discours jusqu'à trois ans

À 12 mois, lexique non verbalest la base de la capacité de communication de l'enfant, mais par les deux années, le vocabulaire a augmenté à environ 300 unités. Entre l'année et deux ans, le bébé apprend à prononcer les mots correctement, à apprendre de nouveaux mots, à essayer de construire les phrases les plus simples et à lier plusieurs éléments verbaux. La connectivité de la pensée et de la parole dans son ensemble est formée. Au cours de la deuxième année de vie, l'enfant, en règle générale, est activement engagé dans la fabrication de mots et, en relation avec cela, commet des erreurs de prononciation. "Je mens" au lieu de "Je mens" - un exemple typique de la formation des mots. Il est important en même temps de corriger doucement le bébé, en aucun cas en l'imitant et en ne se concentrant pas sur le problème. En trois ans, l'enfant apprend la base du langage, connaît beaucoup de mots (jusqu'à un millier), construit plus ou moins correctement des phrases et essaie de poser beaucoup de questions différentes.

Retard dans le développement du discours des enfants

Le développement de la parole est inextricablement lié à la cognitiondu monde, parce que plus le bébé devient âgé et «plus expérimenté», plus son vocabulaire et les possibilités générales d'expression deviennent grandes. Il est nécessaire de prêter attention au fait que les filles commencent généralement à parler plus tôt et en même temps essayent de le faire aussi correctement que possible. Les garçons préfèrent s'exprimer à leur manière, mais avant de maîtriser les règles de construction des phrases. En outre, chaque enfant se développe en raison de son individualité, de sorte que certains retards dans le développement de la parole ne devraient pas effrayer les parents. Si le discours, selon l'adulte, est trop «faible» pour l'âge de l'enfant, consultez un spécialiste - la consultation s'avérera certainement utile. L'essentiel n'est pas de "se défouler" de zéro.

Leçons sur le développement du langage à la maternelle

Avantages pour le développement du discours des enfants

Bien sûr, il existe de nombreux auxiliaires pour améliorer le discours de l'enfant. Les auteurs les plus populaires et leurs livres:

Gribov. "Que faire si l'enfant ne parle pas"

Krupenchuk. "Poèmes pour le développement de la parole"

Ermakova. "Parle-moi, maman"

Zhukov. "Les leçons de l'orthophoniste"

Kuritsyn, Tarayev. "Jeux pour le développement de la parole"

Buiko "Miracle-trainer" et beaucoup d'autres

Exercices pour le développement de la parole

Exercices pour le développement du discours des enfants

Il y a beaucoup d'exercices qui aiderontles adultes devraient mieux connaître leur propre bébé et l'aider dans une leçon aussi difficile que la maîtrise des règles de la parole. Discutez le plus souvent possible avec l'enfant, surtout s'il est de bonne humeur. Chantez des chansons, apprenez les berceuses. Lisez des livres et montrez des photos à votre enfant, assurez-vous de répéter à plusieurs reprises les éléments que vous pointez. À deux ou trois ans, il est utile de «réduire» l'enfant avec ses pairs, d'introduire de nouvelles personnes en général - tout cela contribue au développement du langage verbal et non verbal. Rappelez-vous: l'amour, la patience, l'attention à l'enfant très bientôt donnera le résultat le plus agréable.