Anglais pour les enfants
Dans les conditions modernes, la connaissance d'au moins une langue étrangère élargit considérablement le cercle des capacités humaines. Comme vous le savez, Langue anglaise C'est une langue internationale, les gens y communiquentde nombreux pays du monde. La langue anglaise a pris racine non seulement dans sa patrie historique, l'Angleterre, mais aussi dans les pays qui étaient autrefois des colonies de l'Empire britannique: en Australie, en Afrique, etc. Par conséquent, c'est la langue anglaise que les parents enseignent à leurs enfants. La langue maternelle est enseignée d'une manière naturelle dès la petite enfance. De la même manière naturelle d'enseigner à un enfant la langue anglaise, il est préférable de "l'immerger" dans un environnement bilingue naturel ou artificiel. Qu'est-ce que cela signifie? Environnement bilingue naturel est formé dans des familles "mixtes", où les parents de l'enfant parlent différentes langues. Ainsi, en entendant les deux langues dans sa famille, l'enfant les apprend tous les deux comme des parents. Environnement bilingue artificiel peut créer pour leurs enfants des parents qui connaissent parfaitement une langue étrangère.
Le secret principal de l'enseignement d'un bébé anglais dansenvironnement bilingue artificiel - c'est un certain "rôle" de chacun des parents. Un parent communique avec l'enfant dans une langue, le second - de l'autre. Les rôles "Les parents" ne changent pas jusqu'à ce que l'enfant atteigne 4 ans. Environ jusqu'à quatre ans, l'enfant peut être confus dans son discours, les mots des deux langues, mais après son discours est clairement différencié en deux langues.
Au lieu de parents, une nounou peut agir en tant que locuteur natif de l'anglais pour créer un environnement bilingue artificiel. Cette méthode, appelée "Par la méthode de la gouvernante", suggère qu'une nounou-gouvernante communique avecenfant seulement en anglais. Elle n'enseigne pas la langue à l'enfant, mais littéralement «vit» avec lui dans cet environnement linguistique: un enfant et une nounou jouent, peignent, chantent, lisent des contes de fées uniquement en anglais. Une méthode similaire était auparavant utilisée dans les familles nobles pour enseigner aux enfants le français ou l'allemand.
Si les parents de l'enfant ne parlent pas anglais, mais veulent enseigner cette langue à leur bébé, alors l'approche devrait être quelque peu différente. Tout d'abord, un enfant de moins de 5-6 ans n'est pas encore développépensée logique. Par conséquent, l'explication de la façon dont la phrase est construite, ce qui est un article ou une préposition, l'enfant n'est pas clair. Il est préférable pour un enfant d'apprendre une langue étrangère dans le jeu, dans des situations de tous les jours. Dessins animés, livres d'images, livres à colorier, poèmes drôles et contes de fées en anglais - ce sont de très bons outils «éducatifs» pour le bébé.
Si un enfant de 4-6 ans veut être emmené dans un groupe spécial pour les cours d'anglais, alors il faut tenir compte du fait que l'efficacité des cours dépend de leur durée et leur régularité. Les cours devraient avoir lieu au moins trois fois par semaine pour les enfants de quatre ans et au moins deux fois pour les enfants de cinq ans et plus.
Apprendre l'anglais ne devrait pas être associé à un bébé avec quelque chose de désagréable, ennuyeux. Par conséquent, il est important de ne pas effrayer son intérêt naturel pour tout ce qui est nouveau. Les enfants sont très agités et il est important de prendre en compte lors de l'étude de l'anglais. La variété des méthodes utilisées, le manque de coercition aident à rendre le processus d'apprentissage d'une langue étrangère simple et abordable pour le bébé.
