Dyslexie chez les enfants: signes, correction

Donc, la dyslexie. D'un point de vue médical, ce spécifique violation sélective du processus d'apprentissage de la lecture et de l'écriture tout en maintenant une capacité générale d'apprendre. Il y a de la dyslexie incapacité persistante de l'enfant apprendre à fouiller, à lire des mots et, par conséquent, à mal interpréter ce qui a été lu. Les enfants souffrant de dyslexie, en lisant des mots déformés, "avalant" des syllabes entières, changeant des lettres par endroits, sautant des sons ou, inversement, en ajoutant des inutiles.

Il faut comprendre que la dyslexie ne s'applique pasles violations de la lecture et de l'écriture, qui semblent dues au retard du développement mental, aux déviations dans le développement des organes de l'ouïe et de la vue, toutes ces causes provoquent des maladies bien différentes. Au cœur de la dyslexie sont des causes neurobiologiques: chez un enfant, certaines zones cérébrales sont fonctionnellement moins actives que la normale.

Reconnaître la dyslexie, en la mettant en évidence dans le contexte d'autres violations similaires de la lecture et de l'écriture, est assez difficile. La dyslexie commence à se manifester chez les enfants âgés de 6-7 ans (lorsque le processus d'apprentissage commence à lire) et est plus fréquent chez les garçons que chez les filles.

Diagnostic de la dyslexie

Pour le diagnostic de la dyslexie test cognitif de l'enfant. Pendant le test, le niveaumaîtriser les compétences en lecture de l'enfant et est comparé à ceux des enfants d'âge similaire. Lors des tests, l'audition de l'enfant, sa capacité à reproduire la parole sont également vérifiées, le niveau de perception de l'information de chacun des systèmes sensoriels de l'enfant (auditif, visuel, tactile) est révélé.

En raison de la complexité du diagnostic de la dyslexie, cette maladie peut être diagnostiquée chezun enfant avec un handicap complètement différent et aussi dans le cas d'une mauvaise éducation. Il est plus facile pour les travailleurs sociaux de diagnostiquer la dyslexie que d'identifier des raisons objectives de la détérioration de la capacité de lecture.

Qu'est-ce qui menace un enfant dyslexique?

Un enfant souffrant de dyslexie devient souvent l'objet de moqueries de ses camarades de classe, ainsi qu'un objet de mécontentement des enseignants. À l'école, un tel enfant se sent mal à l'aise, éprouvant des difficultés à communiquer avec les pairs et les enseignants, commence à se complexifier.

Si vous n'essayez pas d'améliorer la situation, puis avec l'âge de l'enfant, encore plus de difficultés et de problèmes attendent, parmi lesquels:

• désorientation dans l'espace;


• désorganisation;


• violation de la coordination;


• difficultés dans la perception et l'assimilation de l'information.

Correction de la dyslexie

La dyslexie de traitement n'a pas dans le sens habituel du mot. Dyslexie est une caractéristique neurobiologique de l'être humain et nous ne pouvons aider votre enfant à faire face aux difficultés de la dyslexie, mais il ne l'exonère pas de la dyslexie pour toujours.

La correction de la dyslexie est réalisée selon la méthode de Ronald D. Davis - L'une des méthodes les plus courantes. L'idée principale de la technique de Davis est de donner aux mots imprimés un caractère figuratif, parce que les patients dyslexiques ne peuvent pas percevoir les images bidimensionnelles auxquelles le texte imprimé se réfère réellement, mais ils pensent bien avec les images tridimensionnelles.

Tout ce qui a une expression figurative tridimensionnelle est compréhensible pour le dyslexique. A l'aide de méthodes spéciales, les mots imprimés sont traduits en une expression figurative et ne devient plus un problème pour la dyslexie du patient de l'enfant.

La technique de Davis permet la correction de la dyslexie parallèlement au processus éducatif habituel à l'école, il n'est donc pas nécessaire d'arracher l'enfant à l'école.

La dyslexie n'est pas une phrase

La dyslexie est souvent associée au génie et pas en vain. La dyslexie dans sa jeunesse a souffert beaucoup de célèbrespersonnalités, y compris Hans Christian Andersen, Leonardo Da Vinci, Albert Einstein, ainsi que des acteurs bien connus du présent Tom Cruise, Keanu Reeves, Keira Knightley. Ils ont éprouvé beaucoup de difficultés en raison de la dyslexie, mais, Apprendre à prendre en compte leur propre particularité, ils ont réussi à obtenir des succès considérables.