Un mauvais exemple: comment appliquer correctement dans l'éducation
Les erreurs des autres peuvent devenir un excellent "visuel"manuel "pour l'éducation: ils aident à expliquer la relation entre la cause et l'effet. Mais un sens de la proportion est nécessaire ici comme jamais auparavant: l'utilisation irréfléchie de mauvais exemples peut conduire à des résultats inattendus. Les psychologues précisent: avant de dire - essayez de prévoir la réaction de l'enfant.
Numéro de réception 1: "pas comme tout le monde." méthode contraste est tout à fait rationnel: il permet à l'enfant de renforcer l'estime de soi, de se sentir plus en plus important, pour lisser la frustration et submerger le désir « mauvais ». Mais l'abus d'une telle phrase est le hic: l'enfant est utilisé pour différencier toute son action commence à évaluer l'ampleur conçue par « bonté ». Cette approche peut conduire à une incertitude, les peurs et les névroses.
Numéro de réception 2: "vous serez mauvais." "Ne faites pas cela, sinon vous serez blessé / malade / empoisonné / perdu / emporté par un mauvais oncle" - la façon la plus habituelle d'éduquer "de l'opposé". Parlant des faits désagréables, les parents font appel à l'instinct de conservation, le renforçant - chez les enfants, ce sentiment est moins développé que chez les adultes. Il est important de ne pas franchir la ligne en transformant des avertissements raisonnables en actes d'intimidation. Un anxieux, hypocondriaque, effrayé de tout dans le monde - une mauvaise récompense pour essayer d'être en sécurité.
Réception numéro 3: "pensez par vous-même". Le désir d'inculquer à l'enfant les compétences de la pensée critique et de l'indépendance est louable, mais n'oubliez pas que les enfants n'ont tout simplement pas les connaissances et l'expérience nécessaires. Une histoire simple sur un mauvais exemple ne suffit pas - il est nécessaire d'expliquer à la miette les différences et les motifs des mauvaises et bonnes actions.
