Scènes et présentations pour le premier septembre à l'école

C'est une fête non seulement pour les enseignants et les étudiants, mais aussi pourun événement important pour chaque parent qui escorte son enfant à l'école, pour chaque grand-mère et grand-père qui sont heureux pour leur petit-fils. La règle est la partie la plus attendue et la plus importante de tout l'événement.

C'est elle qui détermine le succès de toute la journée, et exactementLa première ligne restera toujours dans la mémoire de ceux qui ont franchi le seuil de l'école. Par conséquent, le scénario de l'événement doit être mûrement réfléchi, afin que les petits «scientifiques» aiment leur école dès le premier jour. Que mettre des scènes et organiser des compétitions?

En premier lieu, il est nécessaire d'introduire les enfantsentre eux, pour créer pour eux une atmosphère de confort et de confort, pour leur apprendre à faire confiance aux gens avec qui ils vont passer une grande partie de leur vie. C'est la formation de la responsabilité qui est la clé du développement de l'individu, une compréhension de ce qui est juste et de ce qui ne l'est pas dans ce monde. Le jeu "Qui est encore à blâmer" sera un excellent moyen de faire réfléchir les enfants sur les choses nécessaires à leur développement futur.

Le score "Qui est encore à blâmer?"

Personnages: pour la production de cette scène aura besoin de deux adultes (le chef et la grand-mère) et une petite fille qui aura besoin de jouer le rôle de petite-fille.

Tout commence par les mots du présentateur.

Animateur: J'ai vu la petite-fille de ma grand-mère, haletée et j'ai demandé:

Grand-mère: "Oh mon Dieu, mon petit-fils, qu'est-ce qui est arrivé à ton tablier?"

Petite-fille: «Ce n'est pas ma faute, grand-mère, c'est tout ce que les baies sont à blâmer. Je les ai juste mis dans ma poche, et ils ont gâché mon tablier!"

Grand-mère: "Ma petite-fille est ma préférée, mais pourquoi as-tu des mains et des pieds si sales?"

Petite-fille: «Ce n'est pas ma faute, grand-mère, mais notre chien. Elle a commencé à aboyer, je me suis caché sous la clôture!"

Grand-mère: "Et pourquoi, mon cher, êtes-vous si débraillé?"

Petite-fille: «Ce n'est pas moi, c'est le vent! Il m'a suivi toute la journée: je suis dans le jardin, et il est après moi, je suis sur une balançoire - et il est juste là. Je ne suis pas du tout à blâmer!"

Modérateur: "Et comment pensez-vous, les gars, qui est encore à blâmer?"

Bien sûr, chaque enfant aura sa propre opinion eten aucun cas, cela ne peut être changé. La principale chose à transmettre aux enfants est que vous devez toujours penser à vos décisions et vous ne pouvez rien faire d'autre à blâmer pour quoi que ce soit. Après ce croquis, qui devrait donner aux enfants une raison de penser à la responsabilité, vous pouvez passer aux compétitions et aux jeux.

Jeu "Moi aussi"

Rien qui développe l'attention des enfants autant quece jeu Pour organiser le jeu, vous avez besoin d'un présentateur. Les enfants devront écouter attentivement l'histoire du leader, et si ce qu'il dit est possible, alors après une pause, les gars crient "Moi aussi".

Si les mots du présentateur viennent du domaine de la fantaisie, alors les enfants sont silencieux. Par exemple: Hier je suis allé au zoo - les enfants crient "Moi aussi!"Je vois comment le singe a sorti ses jambes de la cage - les enfants doivent rester silencieux. Et soudainement elle m'a vu et m'a tendu une banane - les enfants crient "Moi aussi!"Après m'avoir donné une banane, le singe a commencé à chanter - les enfants doivent garder le silence. Ainsi, les enfants écouteront attentivement le facilitateur et réfléchiront à la réalité de ce qu'il dit.

Jeu "Les arbres sont"

L'essence du jeu est de développer la logique des enfants, la pleine conscience et la rapidité de la pensée. Le présentateur rassemble tous les élèves de première année autour de lui et dit: "Les arbres sont hauts". Cependant, en disant cela, il lève la main, son but est de confondre les enfants. L'enfant qui répète incorrectement pour le chef - abandonne la partie.

Le gagnant est celui qui a raison etLe plus rapide de tous a montré tout ce que le présentateur disait. Ainsi, la fête touche à sa fin. Chaque enfant, fatigué, mais plein d'émotions diverses, rentre à la maison pour revenir ici. Et il doit partir avec le désir de revenir, parce qu'il a trouvé de nouveaux amis, appris beaucoup de choses nouvelles et passé un bon moment.

Auteur: Katerina Sergeenko